От 26 до 29 септември 2023 г. в ПГИ „ Иван Илиев“ бе отбелязан Европейският ден на езиците с учениците от 9., 10. и 11. клас.
В 10. б клас празникът започна с беседа върху презентацията, изготвена от преподавателя по френски език Желязка Милкова – за ролята на езиците в живота на човека, коментирани бяха любопитни факти за езиците: колко езика има в света и колко в Европа; колко са официалните езици; кои са езиковите семейства и др. Всички ученици от 10. б и 11. клас се включиха в онлайн игра по случай Европейския ден на езиците 26.09.2023 г., организирана от Генерална дирекция „Писмени преводи“ на ЕК в сътрудничество с Института по български език на БАН.
Проведе се състезание по екипи във всяка паралелка с помощта на „Езиковото пътешествие на Лара из Европа“, съдържащо информация за 45 езика в Европа – поздрав; въпрос: „Как си“, отговорите: „Благодаря; „да“ и „не“, числата до 10 и кратка информация на френски език за всеки един от тези езици. Информацията бе предварително поставена по целия втори етаж на гимназията.
Задачи на екипите в 10 а., в., г. и 11. клас:
I екип – по информация на френски език да се открие езикът, който използва три азбуки – кирилица, латиница и арабски. С помощта на QR код да чуят и запомнят поздрав, въпрос: „Как си“, отговорите: „Благодаря“, „Да“ и „Не“, числата до 10 на съответния език и да разкажат на български любопитна информация за съответния език. Преди да чуят информацията, останалите отбори трябва да познаят кой е езикът на противника.
II екип – по информация на френски език да се открие езикът, в който много думи са съставени само от съгласни букви. С помощта на QR код да чуят и запомнят поздрав, въпрос: „Как си“, отговорите: „Благодаря“, „Да“ и „Не“, числата до 10 на съответния език и да разкажат на български любопитна информация за съответния език. Преди да чуят информацията, останалите отбори трябва да познаят кой е езикът на противника.
III екип – по информация на френски език да се открие езикът, в който цяло изречение е само от гласни букви. С помощта на QR код да чуят и запомнят поздрав, въпрос: „Как си“, отговорите: „Благодаря“, „Да“ и „Не“, числата до 10 на съответния език и да разкажат на български любопитна информация за съответния език. Преди да чуят информацията, останалите отбори трябва да познаят кой е езикът на противника.
IV екип – по информация на френски език да се открие езикът, който е известен с най-дългите думи. С помощта на QR код да чуят и запомнят поздрав, въпрос – „Как си“, отговорите: „Благодаря“, „Да“ и „Не“, числата до 10 на съответния език и да разкажат на български любопитна информация за съответния език. Преди да чуят информацията, останалите отбори трябва да познаят кой е езикът на противника.
Задачи за 9. клас
I екип – да открие в пътешествието на Лара езика, който използва собствена писменост /не кирилица или латиница/. С помощта на QR код да чуят и запомнят поздрав, въпрос: „Как си“, отговорите: „Благодаря“, „Да“ и „Не“ и числата до 10 на съответния език, а останалите отбори трябва да познаят кой е езикът на противника.
II екип – да открие езика най-близък до българския. С помощта на QR код да чуят и запомнят поздрав, въпрос: „Как си“, отговорите: „Благодаря“, „Да“ и „Не“ и числата до 10 на съответния език, а останалите отбори трябва да познаят кой е езикът на противника.
III екип – да открие езика, който няма думи за ДА и НЕ. С помощта на QR код да чуят и запомнят поздрав, въпрос: „Как си“, отговорите: „Благодаря“, „Да“ и „Не“и числата до 10 на съответния език, а останалите отбори трябва да познаят кой е езикът на противника.
Празникът завърши с обявяване на победителите, награждаване и с обещанието, че ще продължат да учат чужди езици през целия си живот, защото само така можем да запазим идентичността си и да бъдем единни в многообразието.